CATALOGUE! Pratiques addictives et Compétences Psycho-Sociales (CPS) : de la connaissance du concept à l’animation auprès du public
Version du programme : 1
Prochaine date
27/11/2025Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
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€ Net de TVACATALOGUE! Pratiques addictives et Compétences Psycho-Sociales (CPS) : de la connaissance du concept à l’animation auprès du public
Connaître et s’approprier le concept des compétences psychosociales en vue d’élaborer et d’animer des projets auprès du public pour prévenir les pratiques à risques et addictives
Version PDFObjectifs de la formation
- Acquérir les connaissances clés sur les compétences psychosociales (CPS)
- Identifier les outils et la posture pour développer les CPS de manière adaptée
- Concevoir des séquences développant et renforçant des CPS
Profil des bénéficiaires
- Tout intervenant dans le champ de la promotion de la santé, de l’éducation, de l’animation.
- La coût stagiaire est pris en charge au titre de l'ARS ET MILDECA REGION pour les professionnels du Centre Val de Loire
- Sur la base du volontariat
Contenu de la formation
SEQUENCE INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
SEQUENCE N°1 : Les concepts de Prévention, Promotion de la santé et Compétences psychosociales
- Travail sur les représentations
- Lien entre CPS et prévention des conduites à risques et addictives
- Le concept des CPS : Définitions, origines, nouvelle classification validée
SEQUENCE N°2 :Comprendre les CPS : place et rôle dans la pratique des professionnels
- Les contextes professionnels : quelles utilisations, quelles limites ?
- Découverte des différentes CPS
SEQUENCE N°3 : Penser des projets de renforcement des CPS
- Clés d’efficacités d’un projet CPS
- Eléments pour construire une progression
- Contenu d’une séquence : penser son débriefing
- Ressources pédagogiques CPS
- Recommandations liées à l’animation collective
SEQUENCE N°4 : Mise en place dans les pratiques informelles
- Attitudes éducatives au quotidien
- Les rituels
SEQUENCE N°5 : Présentation des projets de renforcement des CPS
- Présentation des tous les travaux réalisés au cours de la formation
- Capitalisation d’expérience
SEQUENCE N°6 : Le renforcement des CPS : postures d’animation
- Recommandations liées à l’animation collective
- La posture de l’intervenant
SEQUENCE FINALE
- Evaluer la satisfaction et les acquis
- Clôture de la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : Recueil des attentes et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Auto-positionnements, Validation des acquis en temps réel à travers de travaux de groupes et de mises en situation
- Après la formation : Évaluation des acquis en fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Echanges d’expériences et de pratiques
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation, activités CPS et activités interactives telles que quiz, cas pratiques, etc.
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Les délais d'accès à la formation sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent être amenés à varier en fonction du contexte. En termes d’accessibilité ou de besoins spécifiques d'aménagements, nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir