CATALOGUE! Réduction des Risques et des Dommages (RdRD) et développement d’une offre généraliste en CSAPA
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Formation créée le 02/10/2023. Dernière mise à jour le 01/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Identifier et développer les principes de la RdRD pour conduire une démarche et accompagner des usagers et/ou un collectif. Développer la compétence généraliste pour l’ensemble des CSAPA
Objectifs de la formation
- Adapter la démarche RdRD selon les publics et les contextes
- Repérer et hiérarchiser les risques et les dommages
- Coordonner et entretenir une dynamique transdisciplinaire durable par le travail en réseau et les échanges de pratiques
Profil des bénéficiaires
- Ensemble des professionnels Addictions France en Bourgogne-Franche-Comté
- Coût stagiaire est pris en charge au titre de l'ARS pour les professionnels du Centre Val de Loire
- Aucun pré-requis
Contenu de la formation
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SEQUENCES INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
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SEQUENCE 1 : Jour 1 : Travail sur les représentations concernant la Réduction des Risques et des Dommages et le développement d’une offre généraliste
- Les représentations
- Bénéfices et freins possibles au développement de la compétence généraliste
- Bénéfices et freins possibles à la mise en oeuvre d’une offre et d’un accompagnement en RDRD
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SEQUENCE 2 : Définition et présentation historique de la RdRD en matière d’usage de drogues
- L’évolution historique des dispositifs
- De la lutte contre le VIH à la défense des droits des usagers, une approche « militante » de la RdRD
- Risques et dommage : Définitions et échelle des risques
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SEQUENCE 3 : Présentations des différentes modalités d’approche en RdRD
- La notion de « parcours d’usage »
- Des modalités d’approches ajustées en fonction des contextes
- Les différentes modalités d’accompagnement en RdRD
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SEQUENCE 4 : Jour 2 : Retour d’expérience « travaux pratiques » et « atelier injection »
- Retour d’expérience
- Présentation du matériel et préparation d’une injection
- Éléments de langage usagers VS soignants
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SEQUENCE 5 : Les principaux produits psychoactifs, modalités d’usage et outils de RdRD associés
- Modalités d’usage, éléments de langage et bénéfices attendus du point de vue de l’usager
- Présentation de différents outils ajustés en fonctions des produits consommés, des modalités d’usage et du contexte de consommation
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SEQUENCE 6 : La Réduction des Risques et des Dommages : De l’intervention de première ligne au CSAPA
- D’une approche pragmatique à une passerelle vers le soin
- De l’intervention précoce à l’arrêt des consommations : Une offre ajustée au moment particulier de l’usager dans son parcours
- La RDRD comme affaire de tous : Réflexion sur la posture des professionnels et la place de l’expertise des usagers dans les dispositifs
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SEQUENCE 7 : Jour 3 : L’inscription durable de la RdRD dans l’offre des CSAPA
- Modalités de délivrance et organisation de l’offre
- Les professionnels « référents »
- La fonction sentinelle indispensable à la poursuite de la dynamique
- Le partenariat
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SEQUENCE 8 : Poursuite de la dynamique par la constitution d’un groupe de travail RdRD
- Le développement de l’offre et son harmonisation sur l’ensemble de nos établissements/services
- L’inscription durable de la dynamique engagée
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SEQUENCE 9 : Élaboration d’un plan d’action
- Objectifs
- Organisation et besoins
- Outils sur lesquels s’appuyer
- Définition d’indicateurs
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SEQUENCE FINALE
- Évaluer les acquis de la formation
- Évaluer la satisfaction
- Echange ouvert avec les participants
Association Addictions France propose des formations à tout professionnel ou bénévole intéressé et/ou confronté à des problématiques liées aux conduites addictives. Les équipes de formation du site Nord et Ouest interviennent en Normandie, Bretagne, Centre-Val de Loire et Pays de la Loire. Le site est composé : D’une équipe pédagogique composée de professionnels de terrain et d’experts en addictologie pour vous accompagner dans l’atteinte de vos objectifs professionnels et le développement de vos compétences à travers la transmission de connaissances et le partage d’expériences. D’une équipe de coordination pour assurer une réponse réactive, coordonnée et de qualité aux demandes de formation du territoire et vous accompagner dans la définition de votre besoin, le choix des formations, la mise en place de vos projets de développement de compétences et répondre à vos questions pratico-pratiques sur nos formations. D’une équipe de pilotage pour assurer la mise en œuvre d’une démarche qualité.
- Avant la formation Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers des quiz, des mises en situation, des exercices de reformulation
- Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quizz, simulations etc…
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation