CATALOGUE! Jeux d'argent, de hasard et jeux vidéo : Premiers repères
Training created on 6/28/23. Last update on 12/11/25.
Programme version: 1
Programme version: 1
Satisfaction rate of learners
9,3/10
(14 review)
Next date
10/9/26Type of training
Face-to-faceTraining duration
14 hours (2 days)Accessibility
Yes
€
Net of VAT
Sign-up
€
Net of VAT
Sign-up
€
Net of VAT
Sign-up
Need to adapt this training to your needs?
Do not hesitate to contact us for a customised quote!
Contact us
CATALOGUE! Jeux d'argent, de hasard et jeux vidéo : Premiers repères
Sensibiliser les acteurs de terrain à la compréhension et au repérage : - Des problématiques liées à la pratique des jeux de hasard et d’argent - De la pratique excessive des jeux vidéo
PDF versionObjectives of the training
- Reconnaître les caractéristiques de la pratique des jeux de hasard et d’argent et des jeux vidéo
- Repérer les joueurs à risque et/ou en difficulté
- Identifier des dispositifs de protection et les lieux ressources d’accueil et d’accompagnement pour mieux orienter
Profile of beneficiaries
For whom
- Tout salarié ou bénévole, intéressé et/ou amené à accueillir et/ou accompagner des personnes concernées par la pratique des jeux de hasard et d’argent et/ou la pratique des jeux vidéo ainsi que leur entourage
- Le coût stagiaire est pris en charge au titre du financement du binôme jeux pathologique 18-36 pour les professionnels du Centre Val de Loire
Requirements
- Aucun préquis
Training content
(J1) SEQUENCE INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
(J1) SEQUENCE N°1 : Les concepts généraux de l’addiction
- Comment pourrait-on définir l’addiction ?
- Qu’est-ce qu’une addiction comportementale ?
(J1) SEQUENCE N°2 : Des spécificités de la pratique des jeux vidéo, aux troubles de l'usage des jeux vidéo
- Les différents types de jeux vidéo
- Le profil des joueurs
- Les compétences et conséquences négatives des jeux
- Les éléments de repérage d’une pratique problématique et outils d’évaluation
- Les facteurs de risques et de protection
- Le trouble du jeu vidéo à travers l’exemple d’un jeu
(J1) SEQUENCE N°3 : Education aux écrans : prévention, réduction des risques
- Les normes PEGI
- Le 3, 6, 9, 12 de S. Tisseron
- Les structures d'accueil et d'accompagnement
(J2) SEQUENCE N°1 : L'addiction des jeux de hasard et d’argent et leurs spécificités
- Les différents types de jeux de hasard et d'argent
- Du joueur récréatif au joueur pathologique
- Les éléments de repérage et les outils d’évaluation
- Les conséquences pour le joueur
- Spécificités des jeux en ligne
(J2) SEQUENCE N°2 : Les croyances erronées des joueurs
- Présentation et illustration de cette spécificité chez les joueurs
(J2) SEQUENCE N°3 : Les différents dispositifs de protection et de soutien des joueurs
- Réduction des risques pour les joueurs
- Quelles orientations pour les joueurs et leur entourage ?
(J2) SEQUENCE N°4 : Mise en situation d'entretiens de repérage de la pratique de jeux vidéo et de jeux de hasard et d'argent
- Reconnaître, aborder, évaluer et orienter
(J2) SEQUENCE FINALE
- Évaluer les acquis de la formation
- Évaluer la satisfaction
- Clôturer la formation
Teaching team
Association Addictions France propose des formations à tout professionnel ou bénévole intéressé et/ou confronté à des problématiques liées aux conduites addictives
Les équipes de formation du site Nord et Ouest interviennent en Normandie, Bretagne, Centre-Val de Loire et Pays de la Loire
Le site est composé :
D’une équipe pédagogique composée de professionnels de terrain et d’experts en addictologie pour vous accompagner dans l’atteinte de vos objectifs professionnels et le développement de vos compétences à travers la transmission de connaissances et le partage d’expériences
D’une équipe de coordination pour assurer une réponse réactive, coordonnée et de qualité aux demandes de formation du territoire et vous accompagner dans la définition de votre besoin, le choix des formations, la mise en place de vos projets de développement de compétences et répondre à vos questions pratico-pratiques sur nos formations
D’une équipe de pilotage pour assurer la mise en œuvre d’une démarche qualité
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Avant la formation : Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers différentes modalités tels que quiz, mises en situation, exercices de reformulation par exemple
- Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
Technical and educational resources
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants (exemples): support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations etc.
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires accessibles sur le site de l’ANPAA
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Quality and satisfaction
Satisfaction rate of learners
9,3/10
(14 review)
Reception capacity
Between 6 and 12 learners
Login delay
15 days
Accessibility
Les délais d'accès à la formation sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent être amenés à varier en fonction du contexte. En termes d’accessibilité ou de besoins spécifiques d'aménagements, nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir
Next dates
12 places remaining
CATALOGUE! Jeux d'argent, de hasard et jeux vidéo : Prem...
from 10/9/26 to 10/16/26
VIERZON